{"id":88,"date":"2017-03-19T22:52:43","date_gmt":"2017-03-19T21:52:43","guid":{"rendered":"http:\/\/leconservatoiredujeu.fr\/?page_id=88"},"modified":"2022-04-21T14:06:58","modified_gmt":"2022-04-21T12:06:58","slug":"jeux-de-role","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/leconservatoiredujeu.fr\/index.php\/jeux-de-role\/","title":{"rendered":"Jeux de R\u00f4le"},"content":{"rendered":"\n
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Un jeu de r\u00f4le, souvent abr\u00e9g\u00e9 en JdR, parfois appel\u00e9 jeu de r\u00f4le sur table pour le diff\u00e9rencier des jeux de r\u00f4le psychologiques, est un jeu de soci\u00e9t\u00e9 dans lequel plusieurs participants cr\u00e9ent et vivent ensemble une histoire par le biais de dialogues, chacun incarnant un personnage. Le support de l’imaginaire est tr\u00e8s important et des d\u00e9s, du papier et des crayons constituent l’essentiel des accessoires n\u00e9cessaires pour jouer. Les r\u00f4listes (n\u00e9ologisme cr\u00e9\u00e9 dans les ann\u00e9es 1980) font une interpr\u00e9tation du r\u00f4le de leur personnage.<\/p>\n\n\n\n

Les jeux de r\u00f4le se distinguent des autres jeux de soci\u00e9t\u00e9 car il n’y a g\u00e9n\u00e9ralement ni gagnant ni perdant. Ils sont une forme interactive de conte, bas\u00e9e sur des relations sociales et collaboratives plut\u00f4t que sur la comp\u00e9tition. La fin d’une partie ne d\u00e9signe pas forc\u00e9ment un gagnant unique. Le but du jeu est simplement le plaisir qu’on \u00e9prouve \u00e0 participer \u00e0 une histoire, \u00e0 interpr\u00e9ter un r\u00f4le et \u00e0 faire \u00e9voluer son personnage pour le rejouer dans une partie future.<\/p>\n\n\n\n

Les jeux de r\u00f4le r\u00e9unissent un meneur de jeu (MJ), aussi appel\u00e9 ma\u00eetre de jeu, et un groupe de joueurs. La fr\u00e9quence des s\u00e9ances de jeu est tr\u00e8s variable (jours, semaines, mois\u2026), ces derni\u00e8res durant g\u00e9n\u00e9ralement plusieurs heures suivant l’envie et la disponibilit\u00e9 des participants. La tradition r\u00f4liste veut qu’une bonne partie de jeu se mesure en quatre \u00e0 huit heures, voire douze heures et plus, agr\u00e9ment\u00e9es de pauses. Tout d\u00e9pend de la longueur de l’aspect simulationniste des r\u00e8gles et\/ou de la capacit\u00e9 des joueurs \u00e0 rentrer dans l’ambiance.<\/p>\n\n\n\n

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Tout le monde (ou presque) a d\u00e9j\u00e0 fait du jeu de r\u00f4le, du moins dans sa forme dite \u00ab primaire \u00bb : de fait, les enfants dans la cour d’\u00e9cole qui s’interpellent de la sorte \u2014 \u00ab On dit que tu es le gentil et moi le m\u00e9chant ! \u00bb \u2014 font ce que l’on pourrait appeler une forme simple du jeu de r\u00f4le.<\/p>\n\n\n\n

On peut d\u00e9crire le jeu de r\u00f4le comme une r\u00e9alit\u00e9 virtuelle sans ordinateur. Mais on peut presque le comparer \u00e0 une histoire racont\u00e9e au coin du feu si chacun des participants raconte son histoire en l’ajoutant \u00e0 la trame centrale et s’ils jouent sans aucun support (d\u00e9s…) durant la s\u00e9ance. On peut aussi faire l’analogie avec le th\u00e9\u00e2tre d’improvisation, o\u00f9 un juge donne des \u00e9l\u00e9ments impos\u00e9s \u00e0 des acteurs.
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-Limites et interactions du jeu de r\u00f4le
<\/a>-Se rassembler
<\/a>-Pas de limites ? Un peu, beaucoup, pas… d’imagination
<\/a>-La richesse du JdR : les interactions
<\/a>-Une pol\u00e9mique historique : le JdR avec ou sans s
<\/a>-Le jargon
<\/a>-Les syst\u00e8mes de jeu
<\/a>-Histoire
<\/a>-Du jeu de guerre au jeu de r\u00f4le
<\/a>-Donjons et Dragons
<\/a>-Une exception fran\u00e7aise
<\/a>-Les belles ann\u00e9es
<\/a>-Le d\u00e9clin
<\/a>-La stigmatisation
<\/a>-L’essoufflement
<\/a>-Le r\u00f4le du support papier
<\/a>-Ce(ux) qui reste(nt)
<\/a>-Chronologie
<\/a>-Autres formes
<\/a>-Publications sp\u00e9cialis\u00e9es
<\/a>-\u0152uvres autour des jeux de r\u00f4le
<\/a>-Bandes dessin\u00e9es
<\/a>-Litt\u00e9rature
<\/a>-Films
<\/a>-Bandes sonores<\/a><\/h2>\n\n\n\n

Limites et interactions du jeu de r\u00f4le<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Se rassembler<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n


Joueurs du jeu L’\u0152il noir au Burg-Con \u00e0 Berlin 2009.Le jeu de r\u00f4le rassemble un ma\u00eetre de jeu (abr\u00e9g\u00e9 en MJ) et plusieurs joueurs autour d’une m\u00eame table, des apart\u00e9s \u00e9tant possibles entre joueurs ou entre le MJ et un ou plusieurs joueurs. Cependant, pour des raisons pratiques (le ma\u00eetre du jeu g\u00e9rant l’ensemble de l’univers ext\u00e9rieur aux personnages), il est n\u00e9cessaire que les joueurs soient rassembl\u00e9s la plupart du temps, ce qui conduit \u00e0 ce que leurs personnages agissent souvent de concert. C’est l’une des principales limites du jeu de r\u00f4le : les personnages incarn\u00e9s doivent d\u00e8s le d\u00e9part former un groupe ayant des int\u00e9r\u00eats communs. Cette limitation peut poser des probl\u00e8mes aux joueurs souhaitant interpr\u00e9ter des personnalit\u00e9s fortes, qui n’ont pas n\u00e9cessairement leur place dans un groupe, mais cela am\u00e8ne justement un c\u00f4t\u00e9 int\u00e9ressant : la gestion des conflits au sein du groupe, pouvant se solder de plusieurs mani\u00e8res (mort ou retrait d’un personnage, changement de point de vue, etc.)<\/p>\n\n\n\n

Pas de limites ? Un peu, beaucoup, pas… d’imagination<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Le jeu de r\u00f4le se veut ludique et bon enfant. Il se peut aussi qu’il soit immersif dans une certaine mesure. Une partie de JdR a toujours un d\u00e9but programm\u00e9 et une fin dans le temps r\u00e9el : on s’assoit autour d’une table entre amis pour passer un bon moment le temps d’une soir\u00e9e. L’immersion (plus ou moins importante, suivant les jeux et la personnalit\u00e9 des joueurs et du meneur de jeu) dans le personnage et dans la narration d\u2019une histoire a bien lieu entre ces limites.<\/p>\n\n\n\n

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La richesse du JdR : les interactions<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Une partie de jeu de r\u00f4le est donc une interaction entre les participants. Il s’agit de la construction collective d’une histoire imaginaire qui se d\u00e9roule et prend forme au fur et \u00e0 mesure de l’avancement de la partie. Il ne s’agit pas de la construction d’un r\u00e9cit ou d’un spectacle, l’objet du jeu de r\u00f4le est le plaisir des participants \u00e0 vivre dans l’instant l’histoire en construction.<\/p>\n\n\n\n

Il existe deux sortes d’interactions :<\/p>\n\n\n\n

Le \u00ab\u00a0roll-play\u00a0\u00bb (traduction litt\u00e9rale : lancer les d\u00e9s) ou le m\u00e9ta-jeu, aussi appel\u00e9 le jeu rationnel : les participants utilisent leur rationalit\u00e9 de joueur pour susciter des situations int\u00e9ressantes, ils mettent en \u0153uvre des strat\u00e9gies \u00e0 partir de connaissances que ne peuvent pas avoir les personnages interpr\u00e9t\u00e9s (par exemple : la connaissance des r\u00e8gles du jeu) ; ils pourront ainsi agir en fonction de ce qu’ils anticipent des motivations des autres joueurs et de leur personnage ; cette position implique une distance analytique avec l’imaginaire.<\/p>\n\n\n\n

Le \u00ab\u00a0roleplay\u00a0\u00bb ou l’interpr\u00e9tation du r\u00f4le, aussi appel\u00e9 jeu th\u00e9\u00e2tral : le participant se concentre sur son personnage imaginaire, endosse la rationalit\u00e9 et les \u00e9motions de celui-ci ; il met de c\u00f4t\u00e9 ce qu’il peut comprendre en tant que joueur pour adopter une proximit\u00e9 subjective avec l’imaginaire.
Selon les pratiques de jeu de r\u00f4le, chacun de ces niveaux peut avoir plus ou moins d’importance. Certains r\u00f4listes s’attachent plus au jeu rationnel en cherchant par exemple \u00e0 faire progresser les statistiques de leurs personnages ou encore \u00e0 r\u00e9soudre une \u00e9nigme, ce qui peut se faire en excluant totalement l’interpr\u00e9tation du r\u00f4le. \u00c0 l’inverse, l’interpr\u00e9tation du r\u00f4le peut rev\u00eatir pour d’autres r\u00f4listes une importance consid\u00e9rable, les \u00e9motions du personnage \u00e9tant le seul centre d’int\u00e9r\u00eat pour le participant. Nombre de r\u00f4listes articulent constamment les deux niveaux pour instaurer une sorte de dialogue entre eux. Le jeu rationnel permet par exemple de construire des situations int\u00e9ressantes \u00e0 vivre en roleplay. \u00c0 l’inverse, le roleplay peut servir \u00e0 donner de la profondeur au personnage et \u00e0 rendre plus convaincants les succ\u00e8s du jeu rationnel.<\/p>\n\n\n\n

Une pol\u00e9mique historique : le JdR avec ou sans s<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Historiquement, la premi\u00e8re orthographe fut \u00ab jeu de r\u00f4le \u00bb (sans s \u00e0 r\u00f4le), correspondant \u00e0 l’orthographe utilis\u00e9e en psychologie. Au milieu des ann\u00e9es 1990, le magazine Dragon commen\u00e7a \u00e0 \u00e9crire \u00ab jeu de r\u00f4les \u00bb (avec un s \u00e0 r\u00f4le). Actuellement, les deux orthographes sont utilis\u00e9es, l’orthographe sans s est majoritaire dans les publications, l’orthographe avec un s est surtout utilis\u00e9e par l’\u00e9diteur Asmod\u00e9e (on peut lire l’orthographe sans s dans la version 3 de Donjons et dragons et de lire l’orthographe avec un s dans l’\u00e9dition 3.5).<\/p>\n\n\n\n

Les tenants du s justifient que l’on joue plusieurs r\u00f4les. Grammaticalement, le changement n’est pas anodin :<\/p>\n\n\n\n

Sans s, \u00ab r\u00f4le \u00bb est le compl\u00e9ment du nom \u00ab jeu \u00bb, le r\u00f4le est donc la nature du jeu ;
Avec un s, \u00ab r\u00f4le \u00bb est le compl\u00e9ment circonstanciel de moyen (comme dans \u00ab jeu de cartes \u00bb), le r\u00f4le est donc un accessoire du jeu au m\u00eame titre que les crayons ou les d\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

Le jargon<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

D\u00e8s le d\u00e9but, les pratiquants du jeu de r\u00f4le, les r\u00f4listes, ont d\u00e9velopp\u00e9 un jargon technique \u00e0 base de franglais, les premiers jeux n’\u00e9tant disponibles qu’en anglais. Certains termes fran\u00e7ais, cr\u00e9\u00e9s dans des clubs, se sont r\u00e9pandus \u00e0 la faveur des conventions et par les journaux sp\u00e9cialis\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

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Les syst\u00e8mes de jeu<\/u><\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Tous les JdR associent un syst\u00e8me ou moteur de jeu, charg\u00e9 de traduire les id\u00e9es des joueurs en actions des personnages et r\u00e9ciproquement, ainsi qu’un univers g\u00e9n\u00e9ralement diff\u00e9rent du monde r\u00e9el et plus ou moins \u00e9labor\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

En pratique, le syst\u00e8me ne peut rendre compte de la totalit\u00e9 du monde r\u00e9el ou imaginaire. Cette insuffisance radicale est une des causes majeures du foisonnement des JdR, chacun r\u00e9glant \u00e0 sa fa\u00e7on cette difficult\u00e9 par<\/p>\n\n\n\n